LA EMPATÍA DEL DOCENTE FAVORECE EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y REDUCE LOS PROBLEMAS DE DISCIPLINA
Devolver el sentido humano a la escuela, parece ser una
tendencia global en el ámbito educativo. Esto se da a partir de las
problemáticas tan frecuentes que se dan en las aulas, tales como la
indisciplina, desinterés, violencia, exclusión, entre otros; lo cual
repercute en un bajo aprovechamiento
escolar por parte de los estudiantes.
Para tratar de abatir estas problemáticas se han
implementado diversas acciones en las escuelas como: talleres para padres y
alumnos, conferencias, ajustes a los programas de estudio para incluir áreas o
asignaturas como la educación socioemocional, entre otras. Aunado a esto, se ha buscado integrar a las
aulas un elemento que hasta ahora parece olvidado: la empatía.
¿QUÉ ES LA EMPATÍA?
Podemos definir la empatía como el reconocimiento cognitivo
y afectivo del estado de ánimo de una persona por parte de otra. Conlleva una
comprensión profunda, intelectual y emocional, de la situación vital del otro.
Aunque hay autores que dan más importancia a los aspectos cognitivos y otros a
los aspectos emocionales, en general, en la actualidad se reconoce la
relevancia de ambos aspectos.
Así mismo, ser empático se refiere a tener la capacidad de ponerse en el lugar del otro y entender sus emociones. Sabemos que esta habilidad resulta esencial para poder llevar una vida plena y armoniosa, aunque hasta hace poco se han descubierto los beneficios que puede traer para el ámbito esc
LA EMPATÍA ENTRE EL DOCENTE Y EL ALUMNO
El lograr un aprendizaje significativo en muchas ocasiones depende
de la relación que se establece entre el alumno y el profesor, esto se refleja
en la empatía. Normalmente, cuando a los estudiantes se les da la opción de
elegir, suelen escoger a los profesores con los que se sienten con más
confianza. Desde el enfoque empático, se crea una atmósfera positiva y los
alumnos muestran más interés en las clases y, por consecuencia, los niveles de
logro de los aprendizajes son más altos.
Es por ello que resulta relevante señalar que la labor de un
docente no debe limitarse a enseñar y
evaluar, es necesario que también muestre una actitud y voluntad positiva
respecto a la clase. Estudios recientes señalan que la única manera genuina y
fructífera de promover el desarrollo personal desde las escuelas pasa por crear
un ambiente de cordialidad y confianza que permita al educando sentirse
aceptado, valorado y seguro. En este sentido en toda relación maestro-alumno la
empatía toma un papel preponderante, por ser una dimensión facilitadora de la
mejora de la persona. Si no existe aceptación, respeto, consideración y cuidado
de las personas, la formación queda estancada. Así pues, la demanda de empatía
en la educación no responde a una simple ocurrencia, sino al hecho de que el alumno precisa comprensión.
Es un hecho que el fracaso escolar de algunos estudiantes
está relacionado con las deficiencias comunicativas que tienen con los
profesores, esto nos conmina a creer que
es necesario que el docente adquiera, de modo teórico-práctico durante su
período de formación, una competencia cognitivo-emocional básica que le permita
manejar y canalizar adecuadamente el acontecer relacional durante el proceso
educativo, sobre todo en etapas y en situaciones críticas.
Ante esto, es justo puntualizar que no se trata de que el
maestro se vuelva psicólogo, pero sí de que adquiera la empatía y las
habilidades comunicativas necesarias para desarrollar su labor en entornos
cambiantes y en situaciones potencialmente difíciles.
VENTAJAS DE PROMOVER LA EMPATÍA EN EL AULA
-Se mejoran los resultados educativos
-Se favorece un ambiente agradable en el aula
-Los problemas de indisciplina disminuyen
-Se desarrolla la inteligencia inter e intrapersonal
-Se promueve y mejora el trabajo colaborativo
-Aumenta la autoestima de los estudiantes
Se refuerzan los valores
Es necesario señalar que una de las mejores maneras en que los alumnos aprenden a ser empáticos es imitando a sus profesores. Ante esto aquí te dejo algunas recomendaciones que puedes integrar a tu práctica diari
¿CÓMO SER UN DOCENTE MÁS EMPÁTICO?
–Conocer a los alumnos, el contexto en el que viven, sus
ideas, gustos e intereses.
-Tener expectativas altas sobre lo que el estudiante puede
alcanzar.
-Proporcionar una atmósfera en el aula donde se sientan
honestamente aceptados y respetados.
–Interesarse por lo que los alumnos sienten y piensan.
-Escuchar a los estudiantes e intentar entender cómo se
sienten, así como ver más allá de las calificaciones.
-Trabajar a partir de
las fortalezas de los alumnos. Es común que en ocasiones nos frustremos debido
a que parecen no avanzar, pero enfocarse en los aspectos positivos ayudará a
que salgan adelante.
-Aprender a escuchar e interpretar las señales no verbales
de los estudiantes.
-Promover el trabajo colaborativo en el aula.
-Encontrar el equilibrio entre la autoridad y la confianza.
Es de suma importancia que en el aula exista un ambiente positivo y ameno, pero
sin que el maestro pierda el papel de autoridad.
Conclusiones
La empatía resulta fundamental en el ámbito educativo, ante esto es necesario que se promueva como parte del proceso de formación de los docentes, mientras esto sucede es altamente recomendable que se incluya en la práctica diaria en las aulas, ya que los beneficios para el ambiente escolar y el aprendizaje son reales.
